Samstag, 18.04.2026 | 10:00 Uhr | S2|06 Raum 030 (Großer Physikhörsaal)

Kindervorlesung mit spannenden Experimenten, veranstaltet vom Fachbereich Physik der TU Darmstadt. Die Veranstaltung gibt einen Ausblick auf die TUdiscover-Ferienwoche im nächsten Jahr mit dem Thema „Materialien mit Superkraft – Licht, Kristalle und Quanten“.

Ausgewiesene Professorin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz arbeitet eng mit dem Fachbereich Physik zusammen

Prof. Dr. Friederike Schmid forscht im Bereich Theorie Weicher Materie und Statistischer Physik und der Johannes Gutenberg-Universität Mainz — und zukünftig in enger Kollaboration mit den Kolleg:innen des Instituts für Physik kondensierter Materie hier an der TU Darmstadt.

Innovatives maschinelles Lernen nutzt Daten von Neutronensternen

Welche komplexen Kräfte wirken in Atomkernen? Um dies besser verstehen zu können, hat ein Forschungsteam mit Beteiligung der TU Darmstadt astrophysikalische Explosionen genutzt. Die Ergebnisse wurden jetzt im renommierten Journal „Nature Communications“ veröffentlicht.

Neue Einblicke in Studium, Forschung und Zukunftsthemen am Fachbereich Physik

Die aktuelle Ausgabe der Universitätszeitung macht einmal mehr sichtbar, wie vielfältig, relevant und zukunftsgerichtet physikalische Forschung und Lehre an unserem Fachbereich sind.

Bewerbung jetzt möglich – Video macht Lust auf forschungsstarkes Studium

Die Rhein-Main-Universitäten (RMU) richten zum Sommersemester 2026 den neuen englischsprachigen Masterstudiengang „Particle Accelerator Science“ ein. Das trilaterale Angebot bündelt die in Deutschland und Europa außergewöhnlich dichte Expertise der Region in der Beschleuniger-Wissenschaft und verbindet Studium und Forschung an drei Standorten: an der Technischen Universität Darmstadt, der Goethe-Universität Frankfurt am Main und der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

TU-Forscher untersuchen selbständige Navigation von Tröpfchen

Winzige Tropfen können sich wie lebende Zellen einen Weg durch unbekannte Umgebungen bahnen – und das ohne Sensoren, Computer oder externe Steuerung. Diese Erkenntnis von Forschenden unter Leitung der TU Darmstadt wurde jetzt im renommierten Journal „Proceedings of the National Academy of Sciences“ (PNAS) veröffentlicht.

Im Interview spricht sie über ihr innovatives Bachelor-Praktikum, das Studierende früh und praxisnah in die Welt der Quantenmaterialien führt.

Studierende im Bachelor tauchen in Sai Shradhas Praktikum direkt in die Welt der Quantentechnologien ein – spannend, praxisnah und schon früh im Studium. Für ihr innovatives Experiment zu zweidimensionalen Materialien wurde sie 2025 mit dem Athene-Preis für Gute Lehre ausgezeichnet.

Das neue Labor des Clusters für Natur- und Technikwissenschaftliche Rüstungskontrollforschung (CNTR) an der TU Darmstadt ist am 21. Januar feierlich eröffnet worden.

Es bietet vielfältige technische Möglichkeiten, um Detektoren und Sensoren zu testen, anwendungsbezogene Studien durchzuführen und Lehrformate umzusetzen. Zur Ausstattung zählen unter anderem Strahlungsdetektoren, 3D-Drucker sowie elektronische Messgeräte.

Am Fachbereich Physik der TU Darmstadt findest du es heraus. Melde dich jetzt an!

Schon mal ein echtes Physiklabor von innen gesehen? Gemeinsam werfen wir einen Blick hinter die Kulissen von gleich drei Instituten und besuchen verschiedene Labore und Forschungseinrichtungen. Dort siehst du, woran aktuell geforscht wird und wie Physikerinnen im Alltag arbeiten.

Erfahrt mehr über Physik und ihre Anwendungen. Vom All bis zu den Atomkernen – Physik erklärt unsere Welt vom Großen bis ins Kleinste. Aber was hat das Physikstudium mit dem Schulfach zu tun?

Physikalische Erkenntnisse sind die Basis für die technische Fortentwicklung unserer Gesellschaft. Wir sprechen über die Bandbreite der klassichen Physik – grundständig und forschungsorientiert – und über Anwendungsgebiete, wie beispielsweise in der Optotechnik und Bildverarbeitung oder der Meteorologie/Klimaphysik. Und beantworten u.a. die Frage: Wie kann ein Roboter Gegenstände in einem Behälter erkennen und herausholen?