Beschreibung:
Schülerinnen und Schüler haben oft stereotypische und verkürzte Vorstellungen über Arbeitsweisen in der physikalischen Forschung. Besonders die theoretische Physik ist dabei stark unterrepräsentiert. Das 360°-Serious Escape Game „Physics Life“ wurde daher entwickelt, um genau diesen Umstand zu adressieren. Es ist geeignet für Jugendliche etwa ab der achten Jahrgangsstufe und gewährt Einblicke in den Arbeitsalltag von Forschenden in der Physik. Die Lernenden müssen dabei verschiedene interaktive Rätsel und Aufgaben lösen, um ein Forschungsprojekt der theoretischen Physik zu bearbeiten. Die Story spiegelt dabei einen konkreten Arbeitsalltag von Forschenden des Sonderforschungsbereichs 1245 der Kern- und Astrophysik wider. Physikalisches Vorwissen ist dabei nicht notwendig. Die Dauer des Spiels beträgt rund 60 Minuten – je nach Jahrgangsstufe.
Aus eigener Erfahrung kann für den Einsatz des Spiels im Unterricht empfohlen werden.
• Die Klasse das Spiel mit Kopfhörer spielen lassen.
• Teamarbeit und gegenseitige Unterstützung zulassen.
• Als Lehrkraft vor Beginn des Spiels mit der Klasse den Start selbst testen und das „Cheat Sheet“ mit Hinweisen lesen.
Zugang zum 360°-Serious Escape Game
„Physics Life“ ist frei zugänglich und kann über mehrere Wege eingesetzt werden:
Download -Versionen: hier geht's zum Link
Online-Version: hier geht's zum Link
Benutzername und Kennwort: hier geht's den Zugangsdaten (PDF-Datei) (wird in neuem Tab geöffnet)
“Cheat Sheet”: hier geht's zum Link (PDF-Datei) (wird in neuem Tab geöffnet)
Empfehlenswert ist, nach Möglichkeit die Download-Versionen zu nutzen, da diese stabiler und schneller laufen. Um das Spiel direkt im Browser spielen zu können (beispielsweise für Tablets geeignet), wird die Online-Version benötigt. In jedem Fall ist ein Internetzugang notwendig, da viele Aufgaben im Spiel externe Inhalte nutzen (H5P).
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erstellt von Benedikt Weiss und Moritz Kriegel (AG Spatz, TU Darmstadt) mit Unterstützung durch Markus Weber (Arbeitsbereich E-Learning, HDA, TU Darmstadt)